دانش آموز بیش فعال در مراکز استثنایی تحقیقی کامل و جامع دارای گارانتی بازگشت وجه
گارانتی خرید

دسته بندی: روانشناسی و علوم تربیتی

بازدیدها: 187

فرمت فایل: doc

حجم فایل: 121 کیلو بایت

تعداد صفحات فایل: 18

قیمت:
19,500 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.
دانش آموز بیش فعال در مراکز استثنایی

فروشنده فایل

کد کاربری 7243
کاربر

دانش آموز بیش فعال در مراکز استثنایی

تحقیقی کامل و جامع

دارای گارانتی بازگشت وجه

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                صفحه

مقدمه.................................................................................................................1

علائم..................................................................................................................1

عوارض.................................................................................................................2

سِیر ....................................................................................................................2

درمان ..................................................................................................................3

شیوع بیش فعالی ................................................................................................ 6

انواع بیش‌فعالی.................................................................................................... 6

چطور می‌توان فهمید کودکی مبتلا به ADHD است؟.....................................................8

راهنمایی‌هایی برای والدین..................................................................................... 9

راهنمایی‌هایی برای آموزگاران ................................................................................10

نتیجه ‌گیری‌ .........................................................................................................12

منابع ..................................................................................................................15

بخشی از متن :

مقدمه

ADHD  اختلالی است که در آن پرتحرکی، بی توجهی و رفتارهای ناگهانی بیشتر و شدیدتر از کودکان دیگر وجود دارد. ۳ تا ۵ درصد کودکان به این اختلال مبتلا هستند و در پسرها شایع تر است. ممکن است در بعضی بیشتر علائم پرتحرکی و رفتارهای ناگهانی و در گروهی علائم بی توجهی بیشتر دیده شود. علائم این بیماری قبل از ۷ سالگی شروع می شود ولی اغلب در دوران مدرسه مشکلات جدی ایجاد می گردد. این بیماری سالهاست که شناخته شده و وعوامل متعددی در ایجاد آن نقش دارند. به نظر می رسد علت آن بیشتر قص در تکامل سیستم اعصاب باشد. کودکان مبتلا احتمالاً در قسمت هایی از مغز که مسئول توجه، تمرکز و تنظیم فعالیت های حرکتی می باشد دچار نقص جزئی هستند. توارث و ژنتیک در این اختلال نقش دارد. همچنین در بعضی موارد در جریان حاملگی یا زایمان یا پس از آن صدمات جزئی به ساختمان مغز وارد می شود که می تواند باعث این مشکل گردد.

علائم

مشکل اصلی کودکان عدم توانایی آنها در حفظ و تنظیم رفتارشان است، در نتیجه اغلب نمی توانند رفتار مناسبی که لحظه به لحظه با شرایط محیط هماهنگ باشد نشان دهند. خوابیدن و غذاخوردن آنها منظم نیست به نظر میرسد در همه چیز دخالت می کنند و مراقبت دائمی نیاز دارند. از نظر هیجانی ثبات ندارند، بطور ناگهانی می خندند یا گریه می کنند و رفتارشان غیرقابل پیش بینی یا ارزیابی است. سریع از کوره در می روند و نمی توانند پیامدهای رفتارشان را پیش بینی یا ارزیابی نمایند. در فعالیت های خطرناک شرکت می کنند و احتمال صدمه دیدن آنها زیاد است. قبل از فکر کردن عمل می کنند، قبل از پایان سئوال جواب می دهند، اشیاء را پرتاب می کنند و ناخواسته به دیگران صدمه می زنند، پرفعالیت و پرتحرک هستند، هرلحظه در حال رفتن هستند، انگار موتوری درون بدن آنهاست که آنها را به حرکت دائمی مجبور می کند، نمی توانند آرام بنشینند و بی قرار هستند.

اختلال تمرکز در این کودکان در کارهایی که فعالیت دائم و جدی مغزی را لازم دارد مشهودتر است. آنها ممکن است در تماشای تلویزیون، بازی با کامپیوتر و فعالیتهای لذت بخش با کودکان دیگر تفاوتی نداشته باشند ولی در کارهایی که فعالیت مداوم مغزی و تمرکز لازم دارد ( انجام تکالیف درسی ) تفاوت آنها با کودکان دیگر نمایان می شود. به نظر می رسد مغز آنها اطلاعات محیطی را بیش از حد لازم می گیرد، یعنی در انتخاب توجه به اطلاعات ضروری و بی توجهی و حذف اطلاعات غیرضروری ضعف دارند. رعایت قوانین منزل و مدرسه برای آنان مشکل است و برای پیروی از قوانین توجه بیشتری لازم دارند. در انجام تکالیف مدرسه، تمرکز روی درس، رعایت قوانین مدرسه و داشتن روابط اجتماعی مناسب با همکلاسی ها مشکل دارند. برای رسیدن به اهداف درازمدت برنامه ریزی نمی کنند.

فایل های مرتبط ( 15 عدد انتخاب شده )
پاورپوینت روان شناسی عمومی
پاورپوینت روان شناسی عمومی

پاورپوینت ماهیت پرخاشگری در انسان
پاورپوینت ماهیت پرخاشگری در انسان

پاورپوینت نوجوانان و بلوغ
پاورپوینت نوجوانان و بلوغ

تاثیر قصه گویی بر علائم رفتار لجبازی نافرمانی کودکان
تاثیر قصه گویی بر علائم رفتار لجبازی نافرمانی کودکان

پیش بینی بهزیستی روانشناختی بر اساس تاب آوری و امید به زندگی در بیماران دیابتی با آسیب شبكیه چشم
پیش بینی بهزیستی روانشناختی بر اساس تاب آوری و امید به زندگی در بیماران دیابتی با آسیب شبكیه چشم

تحقیق تبعیض عامل اصلی استرس در سازمان ها به فرمت ورد و قابل ویرایش
تحقیق تبعیض عامل اصلی استرس در سازمان ها به فرمت ورد و قابل ویرایش

پاورپوینت روش تربیتی اعطای بینش
پاورپوینت روش تربیتی اعطای بینش

پاورپوینت ایجاد انگیزش
پاورپوینت ایجاد انگیزش

پاورپوینت اجزا آموزش موفق
پاورپوینت اجزا آموزش موفق

پاورپوینت مدیریت هیجانات
پاورپوینت مدیریت هیجانات

پروتکل واقعیت درمانی - پروتکل واقعیت درمانی گروهی
پروتکل واقعیت درمانی - پروتکل واقعیت درمانی گروهی

بسته آموزشی کنترل خشم - پروتکل مهارت کنترل خشم
بسته آموزشی کنترل خشم - پروتکل مهارت کنترل خشم

پروتکل تاب آوری - پکیج تاب آوری
پروتکل تاب آوری - پکیج تاب آوری

پروتکل درمانی اختلال اضطراب اجتماعی - درمان اضطراب اجتماعی با cbt
پروتکل درمانی اختلال اضطراب اجتماعی - درمان اضطراب اجتماعی با cbt

پروتکل درمانی وسواس کودکان - پروتکل آموزشی درمانی وسواس کودکان با رویکرد act
پروتکل درمانی وسواس کودکان - پروتکل آموزشی درمانی وسواس کودکان با رویکرد act

کسب درآمد دائم بدون نیاز به سرمایه گذاری! با سیستم فروشگاه دهی سل یو کسب درآمد کنید.